צור קשר
מלא פרטיך ואחד מנציגנו יצור עימך קשר בהקדם
מאשר קבלת
תכנים פרסומים

הפיל והרוכב

פעילות מאת:
קלרה ריספלר, מאמנת בכירה קורס הכשרת מאמנים מקבוצת יוזמות.

מי לא מכיר את הפער בין לדעת, לבין לרצות, לבין להחליט ובאמת מיישמים.
הפער הקיים בראש, לבין מה שמתחשק לנו בגופנו – מזוהה עם רגעים רבים בחיינו בתחומים שונים.
מדוע כה קשה לבצע שינויים ארוכי טווח בחיים שלנו (ובחברות וקהילות?)
החסם העיקרי על פי האחים צ'יפ ודן הית (Chip Heath & Dan Heath) בספרם Switch
(בתרגום לעברית: סוויץ' – איך לשנות דברים שקשה לשנות) – הוא קונפליקט הבנוי בתוך מוחנו.
השניים מביאים מודל מרענן בפשטותו הקל להבנה וליישום בעבודתנו עם עצמנו ועם הלקוחות שלנו בתהליכים אימוניים

הכירו את הפיל, הרוכב והשביל עליו הם נעים.
הרוכב מייצג את הראש, ההיגיון היודע לחשוב, לנתח ולתכנן את צעדיו. הוא יודע לחכות, לנהל מהלכים אסטרטגיים ובעל סבלנות. יש לו לא פעם נטייה, לסובב גלגלים על "ניוטראל".
הפיל מייצג את הרגש, את ה"דלק" האנרגטי, את התשוקה, את הרצון לקבל תוצאות מהר ועכשיו כדי לחוש את הסיפוק שבהגשמה, גם אם לרגע קט. אם רוצים לבצע שינוי – הפיל הוא זה שיכול להשיגו עבורכם.
כדי שהפיל ורוכבו ינועו בבטחה על השביל, המייצג את תהליכי הפעולה המיוחלים – חייבת להיות התאמה ביניהם. האחד לא יהיה אפקטיבי בלי השני.

הפיל זקוק לרוכב כדי להנחות אותו אסטרטגית, כדי לתכנן על איסוף נתונים, ניתוח וקבלת החלטות), אך באותה מידה הרוכב זקוק לפיל, צריך להבין אותו, את הצד הרגשי – כדי להסיר התנגדות לשינוי אותו השביל מייצג. בלי ה"דלק" להתניע את המהלך – הרוכב לא ישיג את מבוקשו.

כמאמנים אנו מכירים את ההבחנה בין מוקדי שליטה לבין מוקדי השפעה- ישנם מצבים שבהם אנו מתקשים מנושאים הקשורים להיותנו בני אנוש- ונושאים אשר אינם ניתנים לשליטתנו – קשורים לנסיבות. הספר מתייחס לדרכים להבדיל בין השניים ולהתמקד במה שכן נתון לשליטתנו.

ברוח הגישה החיובית האימונית בה אנו מאמינים ב"יוזמות" – המחברים מכוונים לגישה המאתרת, "דגה" מאגרי כוח, "נקודות אור", כגון תוצאות טובות, גורמי שורש להצלחה, זיהוי ה DNA"  להצלחה"  אותו ניתן לשפל להישגים בהמשך.

המחברים מדגישים באמצעות דוגמאות מרתקות, את החשיבות לאפשר לנעזר להגיע עם הפתרונות בעצמו- שכן אז יש הלימה בין ה"רוכב" שבו, לבין "הפיל" שבו – ויש סיכוי גבוה ליישומם בפועל.

הספר מביא דוגמא שכולנו כבני אדם יודעים לערוך שינויים – מי מאיתנו שהורה למשל – מכיר את השינוי שחל מרגע לידת ילדנו – לעולם חיינו לא ייראו אותו הדבר עוד – המחויבות, האחריות, הטרטורים יחד עם האהבה האדירה והעצומה שאנו חשים כלפי הייצור הקטן התלוי בנו לחלוטין.

מושגי מפתח:

  • הרוכב: הצד הרציונאלי, ההיגיון – הוא מחזיק במושכות, נוטה לנתח, לחפש מידע (לא פעם בהגזמה!)
  • הפיל: הצד הרגשי, בעל השפעה משמעותית (הוא גדול!), הולך לאן שהוא רוצה, בעל התשוקה והיכולת להניע עצמו – אך מחפש סיפוק מידי (בא לי עכשיו!)
  • השביל : כשהשניים בהלימה, נשארים על השביל, על המסלול לעבר המטרה המיוחלת

כדי לבצע שינוי צריך לעשות משהו אחרת. ניהול השינויים מכוון לשילוב בין שני הצדדים שלנו, הפיל ורוכבו:

הרציונאלי: מכוונים את הרוכב לעבר מיקוד הפתרון (בניגוד למיקוד הבעיה...), מזהים את נקודות האור, את מה שכן עובד, מקורות הכוחות הקיימים. מביאים  בדרך זו בהירות למצב החדש ואף מציירים את התמונה הקוגנטיבית של מה שיתאפשר כתוצאה מן השינוי, מה "יצא לנו" ממנו, מה יתאפשר.  יש להצביע לעבר המטרה - ולהציב שלבי ביניים ספציפיים. לא לשכוח לחגוג הצלחות שבדרך הגשמתן.

האמוציונאלי : כולנו מכירים בעובדה שלא מספיק "לדעת" שצריך לעשות משהו, כדי להניע אותנו לפעולה. כך שהצעד הבא- מניעים את הפיל. מוצאים את הרגש - ומתמקדים בו  בדרכים שונות כדי לייצר את החיבור הרגשי בין היחיד לבין המטרה, לבין השינוי. יחד עם העצמת תחושת המסוגלות להשיג את המטרה.

המטאפורה של הפיל ורוכבו פשוטה להבנה ובשל כך נטמעת בשפתנו בקלות ושטף. היא יכולה לשמש אותנו בניהול שינויים אותם אנו מבקשים לנהל בחיינו, ובתהליכים אותם אנו מנהלים עם המתאמנים שלנו.

מומלץ בחום!

Share